13.11.2019 - Sie befinden sich hier:  Das Gymnasium / Der Unterricht an der Europaschule Gymnasium Teterow / Die Unterrichtsfächer / Das sprachlich-künstlerisch-musische Aufgabenfeld / 
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Deutsch


Lehrer:

Frau Iwe, Frau Kleist, Frau Lehmann, Frau Marquardt, Frau Michelfeit, Frau Schütt, Frau Skoeries, Herr Borkenhagen, Herr Kobi

Referendar:

Herr Heß

Schwerpunkte:

Sekundarstufe I:

  • Festigung der Lesefertigkeit
  • Befähigung zum normrichtigen und stilsicheren Sprachgebrauch
  • Erlernen grundlegender Techniken der Kommunikation und Präsentation
  • Kreatives Schreiben und darstellendes Spiel
  • Literarische Gattungen und Genres
  • Kenntnisse über Literaturgeschichte
  • Interpretierendes und erörterndes Schreiben
  • Grammatik- und Rechtschreibtraining

Sekundarstufe II:

  • Überblick über die literarischen Epochen der deutschen Literatur (Begriff, historischer und geistesgeschichtlicher Hintergrund, Tendenzen und Merkmale, Autoren und Werke, Bewertung)
  • Erfassen und Deuten umfangreicherer Ganzschriften
  • Interpretierendes Schreiben (lyrische, epische, dramatische Texte)
  • Freies, textgebundenes und literarisches Erörtern
  • Sprachbetrachtung – Kommunikation, ihre Bedingungen, Möglichkeiten und Grenzen
  • Eigenständiges, arbeitsteiliges Planen und Gestalten

Projekte, Exkursionen, Wettbewerbe:

  • Buchvorstellung in den Klassen 7 bis 10, Ermittlung des Klassensiegers
  • Schulvorlesewettbewerb (erster Donnerstag im Dezember)
  • Theaterbesuche und Literaturverfilmungen nach Angebot (enge Zusammenarbeit mit dem Theater in Lelkendorf und dem THUSCH in Teterow)
  • Buchlesungen in der Stadtbibliothek in Teterow

Links:

Rahmenplan 7 bis 10, Kerncurriculum 11/12
Bildungsstandards
Gesellschaft für deutsche Sprache
Projekt Gutenberg

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Englisch


Lehrer:

Frau Lehmann, Frau Schaar, Frau Schütt, Frau Skoeries, Herr Lehmkuhl

Referendare:

Frau Birkigt, Frau Schmedemann, Frau Störck

Fremdsprachenassistent:

Mister Spahn

Schwerpunkte:

Sekundarstufe I:

  • Vermitteln und Vertiefen der Grundlagen der Grammatik
  • Entwickeln von Kompetenzen
    • Hören
    • Sprechen
    • Schreiben

Sekundarstufe II:

  • Sprache heißt sprechen - Diskussioenen, Erfahrungsautausche, Präsentationen
  • Behandlung von Ganzschriften (je Semester 1 Buch)
  • Mediation, Hören (Hörverstehen), Schreiben von essays

Projekte, Exkursionen, Wettbewerbe:

Links:

Rahmenplan 7 bis 10, Kerncurriculum 11/12
Bildungsstandards

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Französisch


Lehrer:

Frau Bordihn, Frau Jacob, Herr Hähnlein

Referendarin:

Frau Schmedeman

Schwerpunkte:

Die Europaschule Gymnasium Teterow bietet Französisch als zweite Fremdsprache  ab der Jahrgangsstufe 7 an.

Der Französischunterricht bietet neben dem reinen Spracherwerb (der Ausbildung von funktionalen kommunikativen Kompetenzen in den Bereichen Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben der Fremdsprache) auch eine Auseinandersetzung mit der Kultur unseres Nachbarlandes Frankreich und anderer französischsprachiger Länder an (interkulturelle Kompetenz). Im Französischunterricht wird mit Bildern, Texten, Liedern, Sketchen, Dialogen und Filmen gelernt, damit die Schülerinnen und Schüler von Anfang an die Sprache anwenden können (kommunikativer Ansatz).

Im Rahmen unserer Austauschprogramme haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, ihre Kenntnisse zu erproben und Frankreich und seine Menschen und Kultur kennenzulernen.

Sekundarstufe I:

Im Französischunterricht der Sekundarstufe I erwerben unsere Schülerinnen und Schüler eine Vielzahl an Kompetenzen. Hierbei orientiert sich die Europaschule Gymnasium Teterow am gültigen Rahmenplan Französisch für das Gymnasium.

Wir arbeiten mit der neuesten Ausgabe des Lehrbuches „Découvertes“ vom Klett-Verlag. Zusätzlich werden viele authentische Materialien (Filme, Musik, Comics, Lektüren) eingesetzt, um Hör- und Leseverstehen auszubilden und Sprech- und Schreibkompetenzen zu trainieren. Eine besondere Rolle kommt der Mediation (Sprachmittlung) zu. Inhaltlich stehen Alltagssituationen im Mittelpunkt der Arbeit. 

Sekundarstufe II:

Die Europaschule Gymnasium Teterow bietet Französisch durchgehend bis zum Abitur an. In der Oberstufe werden die bisher erworbenen Kompetenzen weiterentwickelt und vertieft. Die Schüler und Schülerinnen erlangen die Fähigkeit, Originaltexte (Literatur, Zeitungsartikel, Filme und Chansons) zu verstehen, zu analysieren und zu kommentieren.

Inhaltlich orientiert sich die Fachschaft an den im gültigen Kerncurriculum vorgegebenen Inhalten wie Einwanderung, Leben in einer multikulturellen Gesellschaft, deutsch-französische Geschichte/Beziehungen, aktuelle soziale und politische Aspekte, etc ... 

Projekte, Exkursionen, Wettbewerbe:

      Links:

      Rahmenplan 7 bis 10, Kerncurriculum 11/12
      Bildungsstandards
      Institut Francais Rostock

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      Russisch


      Lehrer:

      Frau Michelfeit, Frau Schaar

      Schwerpunkte:

      Sekundarstufe I:

        • Entwicklung kommunikativer Fertigkeiten im Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben
        • Erwerb sprachlicher Mittel zur Bewältigung kommunikativer Alltagssituationen (Informationen einholen, Kontakte herstellen, Befindlichkeiten und Meinungen äußern u. a.)
        • Anlage eines Portfolios mit repräsentativen Arbeiten zu bestimmten Themengebieten
        • Vermittlung landeskundlicher Kenntnisse

          Sekundarstufe II:

            Auf Grund der geringen Schülerzahlen wird Russisch nicht in den Klassenstufen 11 und 12 unterrichtet.

            Projekte, Exkursionen, Wettbewerbe:

            Schüleraustausch mit dem Puschkin-Lyzeum in Riga, Lettland

            Links:

            Rahmenplan 7 bis 10

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            Kunst und Gestaltung


            Lehrer:

            Frau Lenz

            Referendarin:

            Frau Birkigt

            Schwerpunkte:

            Sekundarstufe I:

            Gegenstandsfelder:

            • Bildende Kunst
            • Architektur
            • Design
            • Medien

            Ziele:

            • Entwicklung von Handlungskompetenz
            • Künstlerische Gestaltungs-, Ausdrucks- und Interpretationsfähigkeit
            • Kennenlernen und Anwenden künstlerischer Verfahren und Prozesse
            • Selbstfindung durch Teilhabe an der kulturellen Kommunikation

            Tätigkeitsbereiche:

            • Gestalten
            • Rezipieren
            • Reflektieren

            Sekundarstufe II:

            Themenfelder:

            • Bilder und Bildwelten als Ausdrucksmittel des Menschen
            • Kommunikation in künstlerischen und medialen Welten
            • Lebensräume und Alltagskultur
            • Gestaltung und Präsentation im öffentlichen Kontext

            Die Ziele und Tätigkeitsbereiche entsprechen denen der Sekundarstufe I, wobei die SchülerInnen zunehmend selbstständiger und bewusster ihre erworbenen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse anwenden. Zentrale Kompetenz ist dabei die „Bildkompetenz“: Bilder machen, Bilder verstehen, Bilder imaginieren, Bilder wahrnehmen, über Bilder kommunizieren.

            Projekte, Exkursionen, Wettbewerbe:

            • Klasse 8: Projekttag "Ernst Barlach"; Exkursion in die Ernst-Barlach-Museen Güstrow
            • Klasse 11: Exkursion nach Schwerin, Hamburg oder Berlin: Ausstellungsbesuche mit dem Schwerpunkt Kunst der Moderne bzw. Kunst der Gegenwart
            • alle Klassenstufen: Ausstellungsbesuche in der Galerie Teterow              
            • regelmäßige Teilnahme an der Biennale "Schüler und ..."  in der Städtischen Galerie Wollhalle Güstrow                                 

            Links:

            Rahmenplan 7 bis 10, Kerncurriculum 11/12

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            Musik


            Lehrer:

            Herr Borkenhagen, Herr Sauer

            Schwerpunkte:

            Sekundarstufe I:

            Klassen 7/8

            • Ich im musikalischen Alltag
            • Die Grundsäulen der Musik
              • Rhythmik
              • Melodik
              • Harmonik
            • Die menschliche Stimme
            • Musik für Körper und Bewegung

            Klassen 9/10

            • Eine musikalische Zeitreise vom Barock bis zur Moderne

            Sekundarstufe II:

            • Musik als gestaltete Ordnung
            • Themen in Anlehnung des Zentralabiturs
            • freie Themenwahl im Kurs

            Projekte, Exkursionen, Wettbewerbe:

            • Weihnachtskonzert
            • Frühlingskonzert
            • musikalische Ausgestaltung der Zeugnisübergabe Klasse 12
            • Besuch von Schülerkonzerten
            • Teilnahme an Wettbewerben wie "schooljam"

            Links:

            Rahmenplan 7 bis 10, Kerncurriculum 11/12

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